内容提要：本文分别从爱国、民主、科学三个方面对九三学社的这一核心价值观进行了较为深入的阐释，进而以严密的逻辑方法，分析、论证了九三学社核心价值观与社会主义核心价值体系之间的必然联系和对应关系，最终得出了爱国、民主、科学精神是社会主义核心价值体系的题中应有之义的结论，并进一步就九三学社树立和践行社会主义核心价值体系的切入点和着重点提出了个人观点。 　　社会主义核心价值体系，是在中华民族几千年创造的优秀文化成果、马克思主义一百多年来所创立的社会主义价值观、中国共产党几十年来创立的社会主义核心价值观的思想基础上所形成的，而爱国、民主、科学精神，是九三学社在长期的历史进程中积淀而成的追求和价值观。从二者产生、发展的历史渊源和内涵上看，不难发现，爱国、民主、科学精神完全包涵在社会主义核心价值体系之中，是其题中应有之义。 　　首先，爱国主义精神在九三学社成员身上表现得非常突出。以许德珩、梁希、潘菽、褚辅成、税西恒、金善宝、涂长望、干铎、谢立惠、李士豪等为代表的九三学社的创始人，都是在爱国主义思想驱使下走上革命道路的。在抗日战争后期，他们发扬五四运动反帝反封建的爱国精神，以民主、科学为宗旨，在重庆发起了主张团结、民主抗战到底的民主科学座谈会即后来的九三学社。在国共和谈和旧政协期间，他们支持中国共产党的主张，反对内战，反对独裁。解放战争期间，与中国共产党团结合作，积极参加反对国民党独裁统治的民主运动，并响应中国共产党召开新政协，成立民主联合政府的号召，接受中国共产党的领导，参加了中国人民政治协商会议，为建立新中国作出了积极贡献。新中国成立后，九三学社成员高举爱国主义和社会主义的伟大旗帜，积极参加民主改革和社会主义改造运动，走上了为社会主义新中国服务的道路。 爱国主义作是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是一致的，建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。近年来，九三学社上下开展了中国特色社会主义主题学习教育活动，广大成员对中国特色社会主义制度的优越性的体会达到前所未有的深度，在党的领导下走中国特色社会主义道路的共同理想，使全社上下的意志和力量空前凝聚，越来越多的社员把个人的价值追求融入到国家富强、民族振兴之中。正如江泽民同志所指出的：“九三学社的广大成员，不仅是各自领域的造诣很深和成就卓著的专家学者，同时是具有强烈社会责任感的赤诚的爱国主义者。九三学社成立及其发展的历程表明，在中国，各行各业里许多杰出人士，都把个人的事业与祖国和民族的命运紧密联系在一起，都把能够将自己的学识奉献给祖国和人民作为一生最大的追求。这种爱国爱民的抱负和品质，是九三学社的光荣传统，也是中华民族的优良传统。我们应当十分珍惜并永远保持和发扬这个传统。”可见，爱国主义是贯穿九三学社历史的一条主线。 　　爱国主义是“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”中华民族精神的核心。而民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是动员和凝聚民族力量的基础，是衡量一个国家综合国力强弱的一个标准，因而成为社会主义核心价值体系的精髓。由此可见，九三学社所坚守的爱国精神是社会主义核心价值体系的题中之义。 　　其次，九三学社与生俱来就具有追求民主的精神。正如周恩来所说：“九三学社在民主运动中起了很大作用。”九三学社的前身民主科学座谈会就是九三学社的创始人为响应中国共产党“结束一党专政，成立民主联合政府”的主张而成立的，座谈会成立后，就主动加入到中国共产党领导的抗日民族统一战线中去，为坚持抗战，团结进步，反对国民党顽固派的投降、分裂、倒退而斗争。在日本投降后的国共和谈和旧政协期间，同中国共产党密切联系，亲密合作，反对国民党反动派的内战、独裁政策，为国内和平民主作了积极努力。1946年5月4日，《九三学社成立宣言》指出：“中国今日，舍和平团结，实无救济之策，而和平团结之能实现否，端赖民主宪政之实施，故政治的民主与宪政之实施，实为救国之要着，本学社同人，愿在自己岗位上，作此种问题之努力，促其实现。”在以后的民主革命运动中，九三学社矢志不渝地践行了自己的这一宣言。在国民党反动派不顾全国人民的反对，悍然撕毁“政协协议”，发动全国内战的时期，九三学社坚决同中国共产党站在一起，不承认国民党反动派召开的伪国大和所制定的伪宪法，积极参加了国统区的爱国民主运动。在人民解放战争转入战略反攻并且取得节节胜利的形势下，分布在全国各地的九三学社社员不顾国统区白色恐怖和镇压、迫害，联合当地民主势力，共同为推翻国民党反动统治而英勇斗争。如1946年秋，许德珩主席“严词抨击国民党的反动统治，怒斥反动官僚们一个个都是‘废铜烂铁’！”；褚辅成先生曾拍案痛斥蒋介石背叛孙中山而搞专制独裁，被誉为是敢拍案痛骂蒋介石的国民党人之一；张西曼先生以政见不协，拒任蒋介石让他担任的湖北省主席。积极参加反饥饿、反内战、反迫害的学生运动，多次发表公开演讲，为此遭到国民党的迫害，被免去立法委员等职务。田汉、李济深作书的《张西曼墓志铭》写道：“权位不动，威武不屈，反帝与反封建，四十年如一日;　风雪万里，追自由之光芒，埋骨于此，山岳皆香。”进入建设中国特色社会主义新的历史时期，九三学社积极参与发展社会主义民主政治，坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，为建设社会主义政治文明，推进社会主义民主与法制进行了不懈努力。 　　我们知道，人民民主是社会主义的生命，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。民主不是资本主义的专利，社会主义应该也能够创造出比资本主义更高层次的民主。“富强、民主、文明、和谐”凝结了中国特色社会主义的要义，是对中国特色社会主义的高度概括。而“建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴”把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力，因而是各社会阶层和利益群体的共同理想，在社会树立和弘扬这一共同理想，是和谐文化建设的根本任务，因而中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。由此可见，九三学社与生俱来的追求民主的精神是社会主义核心价值体系的应有之义。 　　第三，九三学社是以科学技术界高级知识分子为主体的政党，聚集了一批有重要影响的杰出的科学家，崇尚科学是其固有的品格。如，严济慈先生1933年3月在《大公报》上发表的《科学是国际的吗？》一文认为，“中国尚无现代科学，更无现代的物质科学。……我们黄帝子孙，有悠久的历史、高等的文化，与深邃的潜势力，……对于各种科学，自当有我们特殊的贡献。”号召中国青年要“努力起来建设中国的科学！”；闵乃本先生说：“科学精神是进取精神、奉献精神、坚持真理修正错误的精神，也是平等精神和群体精神，科学的追求旨在为全人类的进步作出自己的贡献。”1956年，九三学社热烈响应中共中央的号召，提出了“向科学大进军”的口号，广大社员以科学报效国的热情再一次集中迸发、凝聚升华，他们在各自的领域里孜孜不倦，耕耘不辍，为我国科学技术事业的发展作出了卓越贡献。如，周培源在科学和教育的园地上辛勤耕耘半个多世纪，在广义相对论和湍流理论研究方面取得许多重要成就；严济慈在压电晶体学、光谱学、地球物理学等方面都有重要建树，是我国现代物理学的开创者之一，金善宝辛勤选育了许多小麦新品种，为我国粮食增产作出了突出贡献。即使在“反右派”到“文革”的20年间，许多社员身处逆境，也忍辱负重，默默无闻地以科学报效祖国。例如，黄汲清创建了“陆相生油论”和“多期多层含油论”理论，并根据这一理论，与李四光、谢家荣等人大力推动全国性的石油普查工作，经过几年的努力，奇迹般地探明了大庆油田、胜利油田和大港油田，一举甩掉了我国贫油的帽子，成为我国经济社会发展史上一个里程碑；王淦昌和邓稼先为我国原子弹和氢弹的试验成功作出了卓著贡献，1986年，他们作为我国核武器的主要研制者，荣获“原子弹的突破及武器化”、“氢弹的突破及武器化”两项国家科技进步奖的特别奖。王淦昌还以敏锐的目光注视着世界科技前沿的发展，关心国家的科技动态和决策，他是提出著名的“863”计划的四位科学家之一；邓稼先则直接组织领导并参与了我国原子弹、氢弹的研制和试验工作，他在极端艰难困苦的逆境中，百折不挠地和战友们一起进行着核试验，是接触原子弹最多的人，以致放射物质损坏了他的肝脏，侵入了骨髓。为了早日打破敌对势力的核威慑，他毅然拒绝调京医治的医嘱，继续留在核试验区。从1964年10月16日，我国第一次核试验起，他先后在现场指挥了15次核试验，后终因体内侵入放射物质过多，患癌症医治无效而逝世，把自己的整个生命奉献给了祖国的两弹事业，被誉为“两弹元勋”，成为我国科技工作者的楷模；再如王选、黄昆、闵乃本等人，他们都以崇尚科学、报效祖国的情怀，为祖国的建设事业和科学技术的发展作出了彪炳史册的贡献。在新的历史时期，九三学社大力贯彻“科教兴国”和可持续发展战略，积极发挥科技人才比较集中的特点和优势，努力弘扬科学精神，倡导科学方法，崇尚高尚的学术道德和职业道德，为推进科技创新、促进科技进步、发展先进文化，提高全民族的科学文化素质，建设创新型国家竭尽全力。 我们知道，马克思主义是彻底而严谨的科学理论体系，它揭示了客观世界，特别是人类社会发展的规律，为人们提供了正确认识世界及改造世界的科学理论和方法，并且在实践中发展，在实践中得到检验，指导实践活动的开展，因而是执政的中国共产党的理论基础和指导思想，在社会意识形态中占据主导地位，这就决定了马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂。而科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，它的第一要义是发展，实现长期持续发展要依靠科技进步和劳动力素质的提高，当今世界科学技术已成为经济社会发展的决定性力量，加快科技进步，关键在于自主创新，为此要大力实施科教兴国战略、人才强国战略，努力建设创新型国家，走出一条具有中国特色的科技创新之路。这与九三学社崇尚科学、倡导科学、以科学报效祖国的精神是一脉相承的。因此九三学社所崇尚和奉行的科学精神是社会主义核心价值体系的题中之义。 　　最后，由于九三学社成员对于社会主义核心价值体系的理解和认知有着厚重的历史渊源和思想基础，且其价值观是社会主义核心价值体系重要的组成部分，所以在建设社会主义核心价值体系方面有着独特的优势。为此，笔者认为，我社一方面要在社会主义核心价值体系建设中担负起更多的历史责任、发挥更大的促进作用，另一方面要将弘扬我社爱国、民主、科学优良传统作为树立和践行社会主义核心价值体系的切入点，从弘扬这一优良传统开始做起，再逐步展开。同时要将弘扬爱国精神作为着重点，因为，在当代中国，爱国主义最鲜明的主题就是不断发展中国特色社会主义，在改革开放中加快推进社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴，为此要进一步牢固树立中国特色社会主义共同理想，坚定在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路的信念，而这正是我社近年来开展的中国特色社会主义主题学习教育活动的目的所在。